 |
 |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
| |||||||||
| |||||||||
 Латвия — территория любви. И надежды
Ксения ЗАГОРОВСКАЯ, главный редактор газеты «Час», председатель конкурсного жюри:
— Наша газета давно и много пишет об интеграции, и с высоты своего полета мы как-то упускаем из виду детские переживания и ощущения. А тут целая гамма чувств! Дети скорее схватывают несправедливость, острее реагируют на нее и... тут же все прощают. Даже ребенок осознает разницу между страной-родиной и государством-аппаратом. На взрослых лежит большая ответственность. Потому что дети не должны чувствовать себя ущербными с самого начала, они должны быть уверены в том, что могут все. Очень много было достойных, зрелых работ — независимо от возраста. Но для меня безусловные лидеры конкурса — девушка из Зилупе и третьеклассник Новиков.
Галина РЕЖЕП, преподаватель русского языка и литературы Пушкинского лицея, «Учитель года-98»:
— Читая конкурсные сочинения, я сделала для себя открытие: оказывается, тема родины для наших детей очень болезненна. Причем начиная от самых маленьких и кончая старшеклассниками. Это то, о чем они думают, говорят дома, в среде своих сверстников. Очень трудно было выделить лучшие работы, они все искренние, эмоциональные — хотелось бы отметить многие. Не было пустых, формальных работ — с общими фразами и стандартными размышлениями. Мне понравилось сочинение «Провинциалки». На мой взгляд, этот автор заслуживает предложения работать в прессе. С литературной точки зрения, очень талантливая работа была у Наталии Насоновой.
Нилс МУЙЖНИЕКС, руководитель Латвийского центра по правам человека и этническим исследованиям:
— Конкурс, проводимый газетой «Час», оказался полезным для меня как исследователя. В некоторых сочинениях красной нитью проходила мысль об эмиграции, о желании уехать из Латвии. Мне было тяжело читать работы бескомпромиссных авторов. Согласен, максимализм — тоже позиция, хотя и не совсем конструктивная. Жаль, что есть и такой взгляд на мир: «Да, я здесь чужой, и мне трудно, но у меня нет другой родины, и я все равно люблю Латвию». Больно за Латвию. В качестве лучшей работы я бы назвал сочинение из гимназии «Максима». Задели за живое вот эти строки: «Родина для человека — это то же самое, что мать для ребенка. И даже если мать не принимает или не любит свое дитя, она все равно будет для него любимой и единственной». Этот ребенок все еще ждет взаимности, которой до сих пор не ощущал...
Леонид ФЕДОСЕЕВ, историк, политический комментатор «Часа»:
— Я думаю, что ценность акции заключается даже не в том, чтобы нам, взрослым, узнать мнение подрастающего поколения, сколько в том, что этот конкурс заставил подрастающее поколение всерьез задуматься о времени и о себе. Ведь этим молодым людям создавать тот мир, который мы оставим в наследство. И от того, какими они будут, в значительной степени зависит и будущее Латвии. К счастью, в большинстве работ отсутствует непримиримый подход. И хотя дети не понимают многих вещей, они связывают их с миром взрослых, а не с миром своих сверстников. В том, что сильные работы будут у старшеклассников, я не сомневался, но просто поразительно, насколько здраво рассуждают маленькие дети.
Элина ЧУЯНОВА, заведующая отделом педагогических проблем «Часа»:
— Любовь к родине мне всегда казалась высшей формой любви. На которую способны какие-нибудь книжно-киношные герои. Ну вот как можно любить воздух, травинку или летящую птицу? Но... Наши дети любят это — чистая правда. И воздух Гайзинькалнса, и латгальские луга, и видземских аистов. Нет, они прекрасно понимают, что к чему. А некоторые даже знают фамилии дяденек и тетенек, которые спят и видят во сне «чистую» Латвию. Чудо состоит в том, что это понимание юные авторы нашего конкурса не переносят на весь латышский народ и на страну, которую считают родиной. Может, именно в этом великодушии и есть наша сила?
 | |
      
    
|
 Copyright (c) Petits Copyright 2001 Associated Press All rights reserved E-mail Webmaster ISSN 1407-6640 |